"La Educación Ambiental es una corriente Internacional de pensamiento y acción. Su meta es procurar cambios individuales y sociales que provoquen la mejora ambiental y un desarrollo sostenible." (Libro Blanco de la Educación Ambiental en España, 1999)
La Educación Ambiental es un proceso permanente y continuo en el que las personas y las comunidades se preparan para actuar en su entorno tras un periodo de información, capacitación y adquisición de actitudes activas y participativas. A partir de Río de Janeiro 1992 y, sobre todo, de Johannesburgo 2002, comienza a hablarse de “educación para el desarrollo sostenible” y de reconducir todos los procesos educativos teniendo en cuenta este nuevo concepto.
La educación ambiental pretende implicar a la ciudadanía en la prevención, comprensión y resolución de la problemática socio-ambiental, llegando a públicos muy variados (niños/as, jóvenes, adultos/as, profesionales, etc.); moviéndose en escenarios muy distintos (contextos escolares, de ocio y tiempo libre, en el medio urbano, rural o natural, etc.), y alcanzando objetivos a diferentes escalas (modificación de conocimientos, actitudes y comportamientos). Además, hay que establecer mecanismos para dotar a los/las profesionales de la educación de medios y herramientas que les permitan integrar el medio ambiente en todas sus propuestas.
Para ello, el CIMA trabaja en:
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La Estrategia de Educación Ambiental para Cantabria.
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Organización de semanas temáticas, jornadas y seminarios.
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Realización del diagnóstico sobre la situación del empleo y el medio ambiente.
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Elaboración del Plan de Gestión de los Recursos de Educación Ambiental.
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Convocatoria de becas y formación de becarios/as.
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Desarrollo de un programa propio vinculado a las áreas que se trabajan en el CIMA: calidad, información, participación, educación y compromiso social ambiental de las empresas.
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